Hay algo especialmente inmediato en sentarse delante de un tambor y empezar a tocar. No hace falta saber leer una partitura, haber estudiado música ni dominar previamente un instrumento para descubrir que un ritmo propio puede encontrarse con el de otras personas y acabar formando parte de algo mucho mayor. Esa experiencia compartida es el punto de partida de los nuevos grupos de percusión de nivel inicial que la percusionista y docente Karina Lacourtois prepara en Costa Teguise a partir de septiembre.
La propuesta está dirigida a quienes quieran acercarse por primera vez al mundo de la percusión, pero también a cualquier persona que busque una actividad diferente en la que aprender, liberar energía, mejorar la coordinación y disfrutar de la música en grupo. No es necesaria experiencia musical previa, ya que el aprendizaje se plantea de manera progresiva, práctica y adaptada a quienes parten desde cero.
Se formarán dos grupos de nivel inicial, uno los lunes a las 18.00 horas y otro los jueves a las 19.30 horas. Ambos comenzarán durante el mes de septiembre, una vez se haya completado cada grupo. Las plazas son limitadas y se trabajará con grupos reducidos.
Las personas interesadas pueden solicitar información o reservar su plaza a través del correo electrónico karinapercusion@gmail.com, por teléfono o WhatsApp en el 619 363 073.
Un viaje por los ritmos y los instrumentos del mundo
Djembés, congas, cajón, surdos, dunes, shakers, claves y otros instrumentos servirán como puerta de entrada a diferentes sonoridades y formas de entender el ritmo. A lo largo de las sesiones se trabajarán aspectos como la técnica, la coordinación, la independencia de las manos, la escucha, el tempo y el groove, siempre desde la práctica y la experiencia colectiva.
La metodología de Karina Lacourtois parte de una idea sencilla: el ritmo puede aprenderse de manera natural tocando. Las clases combinan el conocimiento progresivo de los diferentes instrumentos con ejercicios que permiten desarrollar la coordinación y comprender cómo funciona el lenguaje rítmico mientras se pone en práctica junto al resto de participantes.
La variedad instrumental permite, además, descubrir las distintas funciones que puede asumir cada persona dentro de una composición. No todos tienen que hacer lo mismo ni tocar al mismo tiempo. Un patrón puede sostener a otro, diferentes timbres pueden complementarse y varias líneas aparentemente sencillas pueden acabar formando una estructura rítmica mucho más rica.
Aprender a escuchar adquiere así tanta importancia como aprender a tocar. Cada participante aporta su propio sonido, pero necesita prestar atención al resto para que el conjunto funcione. Es precisamente ahí donde la percusión deja de ser únicamente el aprendizaje de una técnica y se convierte en una experiencia colectiva.
Esa dimensión compartida ocupa un lugar central en la forma de entender la música de Karina. Como explica uno de los principios que acompañan su proyecto, «el ritmo nos une antes incluso de que existan las palabras».
Música, bienestar y comunidad
La propuesta va más allá del aprendizaje estrictamente musical. Tocar percusión exige estar presente: escuchar, mantener el tempo, coordinar los movimientos y responder constantemente a lo que están haciendo los demás. Esa concentración permite apartarse durante un tiempo de las preocupaciones cotidianas y convierte la práctica musical en una actividad vinculada también a la desconexión y el bienestar.
A ello se suma la dimensión social. Tocar en grupo obliga a escuchar al compañero, respetar los tiempos comunes y encontrar el espacio propio dentro del conjunto. La música se construye entre todos y una misma polirritmia puede reunir voces, timbres y patrones completamente diferentes que necesitan unos de otros para funcionar.
Sobre esa idea se asienta la propuesta docente de Karina Lacourtois, que articula su trabajo alrededor de tres dimensiones conectadas entre sí: el desarrollo personal, la creación de comunidad y la divulgación cultural.
La primera utiliza el ritmo como herramienta para desarrollar la coordinación, la concentración y la presencia consciente. La segunda nace de la propia experiencia de tocar con otras personas y de todo lo que implica escuchar, coordinarse y formar parte de un grupo. La tercera amplía la mirada hacia los instrumentos y las culturas de las que proceden.
Porque conocer un djembé, una conga o cualquiera de los instrumentos que pasan por las clases no consiste únicamente en aprender cómo producir un determinado sonido. La propuesta busca acercarse también, de forma progresiva, a su contexto, su riqueza tímbrica y las culturas musicales que los han mantenido vivos. De esta manera, aprender cómo se toca puede convertirse también en una oportunidad para comprender qué se está tocando y de dónde procede.
La experiencia de Karina Lacourtois
Al frente de los nuevos grupos se encuentra Karina Lacourtois, percusionista y docente afincada en Lanzarote con una amplia trayectoria dedicada a la enseñanza rítmica, la investigación folclórica y la dinamización comunitaria.
Su trabajo combina el rigor académico de las ciencias de la música con una metodología cercana, práctica y participativa. A lo largo de su trayectoria ha situado los instrumentos tradicionales y la percusión colectiva en el centro de una propuesta que busca acercar la música a personas con perfiles, edades y experiencias muy diferentes.
Ese planteamiento encuentra ahora continuidad en los nuevos grupos de nivel inicial que comenzarán en septiembre en Costa Teguise. Una oportunidad para quienes siempre han sentido curiosidad por la percusión pero nunca se han atrevido a empezar, y también para quienes buscan una actividad en la que música, aprendizaje y experiencia colectiva compartan el mismo compás.
Nuevos grupos de percusión – Nivel inicial Lunes: 18.00 horas Jueves: 19.30 horas Lugar: Costa Teguise Inicio: septiembre, una vez se complete cada grupo Plazas: limitadas, con grupos reducidos Información e inscripciones: karinapercusion@gmail.com | 619 363 073